冯远：普及农村高中义务教育 加强农业技术培训 大力推进乡村振兴和强农目标
十三届全国政协委员 中国文联副主席
中央文史研究馆副馆长 冯远
作为农业大国，中国有近9亿农民，实现全面建成小康社会，农村建设是重中之重，且未来发展的最大潜力也在农村。发展是第一要务，人才是第一资源，在3月6日的文艺界别小组会议上，全国政协委员，中国文联党组成员、副主席，中央文史研究馆副馆长冯远建议，普及农村青年高中教育，提高当代中国青年农民的整体素质，提升生存生产能力，帮助他们创业立业。
如今每年都有大量农民离开农村、离开土地，人口大量迁移，造成了越来越多的空心村。另一方面，国家也在逐步完善农村的基础设施，改善农村的生活条件，同时出台一系列的鼓励政策吸引广大的外出农民工返乡创业，力争快速推动农村经济的发展。在今年的中央一号文件中提出，实施乡村振兴战略，必须破解人才瓶颈制约。要把人力资本开发放在首要位置，畅通智力、技术、管理下乡通道，造就更多乡土人才，聚天下人才而用之。大力培育新型职业农民，加强农村专业人才队伍建设，创新乡村人才培育引进使用机制等。可以说，这些既对新时代农村青年或返乡创业青年创造了新的机遇，但同时也对其整体的能力和素质提出了新的要求。
如何保障农村青年更好地投身现代化的农业农村建设?冯远认为，人才培养，教育为本。对于那些没有考上大学的农村青年，有必要普及高中教育，“因为对于那些考上大学的，尤其到国外留学的人，他们很少会再回到乡村，他们把走出大山、走出农村看做是人生成功价值的一种体现。在这种情况下，谁来建设新农村?新农村怎么振兴?还是需要鼓励、吸引、奖励一大批年轻人或是年轻农民工，以及他们的后代去学农、务农、爱农，最后强农。中国的现代化强国建设是建立在农业、农民、农村强盛的基础之上的，离开这一块，很可能这一批年轻人的整体文化素质将会拖了现代化的‘后腿’”。
据了解，中国2016年农民工总量达到2.81亿人。这些进了城的农民仍然要面临就业与创业的问题，教育、医疗、养老等问题同样依旧存在。冯远认为，在这样的背景下，需要在目前教育投入的基础上，进一步加大对农村农民职业技术培训，帮助他们创业立业。 一方面，通过普及高中教育，从根本上来逐步实现“授人以渔”，同时吸引一部分人留在农村，帮扶农村，建设农村。另一方面，积极送文化下乡，帮助他们提振信心，提升生存、生产能力，从而在总体上提高当代中国青年农民的整体素质。只有这样，中国社会主义现代强国才有可能真正实现，才能让四亿农民真正过上美好生活。
